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“財政部6天就答復了我的建議”——廣東代表李杏玲提出的保障進城務工人員隨遷子女教育建議被增寫進預算報告

來源:財政部網站 發布時間:2019-03-14

 “短短6天,財政部就對代表的建議作出答復,還寫進了預算報告里,非常高效!”3月13日,全國人大代表、廣東梅縣東山中學教師李杏玲收到財政部辦公廳的書面答復后連連“點贊”。

  3月7日,廣東代表團舉行小組會議,審查《關于2018年中央和地方預算執行情況與2019年中央和地方預算草案的報告》(以下簡稱《報告》)。李杏玲提出,應重視外來務工人員隨遷子女入學問題,“既要多措并舉加快解決問題,讓留守兒童來到父母身邊,也要提高鄉村教育水平,促進基礎教育均等化”。

  6天后,財政部辦公廳相關負責人帶著書面答復來到廣東代表團住地,交給李杏玲。

  “意見非常中肯,具有很強的針對性、建設性。財政部高度重視您的意見,劉昆部長帶領工作專班進行了認真研究。根據您的意見,我們已在《報告》第29頁倒數第10行,增加‘保障進城務工人員隨遷子女教育’。”財政部辦公廳在書面答復中寫道。

  履職七年,李杏玲堅持“沒有調研就沒有發言權”。“平時接觸的都是老師、家長和學生,對基礎教育現狀很了解。”每年,她都會將親身經歷和目睹的“痛點”“難點”帶到兩會上,向政府部門反映問題、提出建議。

  此前,李杏玲在調研中發現,隨著城鎮化快速發展與“全面二孩”政策施行,城市學校生源大幅增加,學位一位難求;鄉鎮學校生源減少,教師數量富余。這既加重了城市學校大班額的問題,也造成了不少外來務工人員隨遷子女無法入讀城市學校。

  她建議,應前瞻規劃布局城鎮學校建設,增加外來務工人員隨遷子女和農民工子弟學位;修訂完善中小學教職工編制標準,合理配置城鄉教師資源。此外,還要為欠發達地區的鄉村配齊專業老師、開足課程,加快構建互聯網+課程共享平臺,讓鄉村學生同樣能享受到優質的教育資源。

  “政府非常重視代表的意見、百姓的心聲,這么快就給了回應,我很有成就感!”攥著一紙回復,李杏玲難掩激動。

記者 陳曉 

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